Lançamento: livro Lagarta Vira Pupa

O diagnóstico de autismo do Theo, em maio de 2010, marcou o renascimento de um pai e uma mãe. Com novas prioridades, novos sonhos, nova visão de mundo. Um ano e meio depois, senti a necessidade de dividir isso com as pessoas. Ao mesmo tempo, sentia uma vontade imensa de dar colo a quem estava, naquele momento, passando pela mesma situação. Colo que me faltou muito quando mais precisei…a única coisa que achei de autismo em 2010 foi uma lista de emails. Ainda estávamos um pouco longe dos grupos de Facebook e o contato com outros pais, coisa que vejo como essencial hoje em dia, não era tão fácil assim.

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Nosso autismo é assim

Nosso autismo

Meu filho se chama Theo. Ele faz 8 anos em Junho. 

Theo é branquinho, comprido, cabeludo, exibe um sorriso luminoso e tem os olhos mais expressivos que eu já conheci em toda a minha vida. Quando está concentrado ou preocupado, arqueia as sobrancelhas. Quando está pensando ou processando alguma informação, fica paradinho olhando de lado.

Theo é diferente.

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Autismo: escola regular ou especial?

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Quando me mudei do Brasil para a Inglaterra em 2013, tinha a ideia fixa de que todo autista deveria frequentar a escola regular. O engraçado é que não sei de onde isso veio, já que a relação do Theo com a escola regular teve vida curta: menos de um ano. Dos dois aos dois anos e meio, ele frequentou uma escola bilíngue – onde notaram seus sintomas de autismo –  e, após o diagnóstico, uma escola regular normal por mais seis meses.

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A solução para a “criança terrível”

 

Imagem: http://bit.ly/1M9mavf

Imagem: http://bit.ly/1M9mavf

Um dos desenhos favoritos do Theo é “Masha e o Urso”, que ele já assistia no Youtube desde quando só as versões em russo estavam disponíveis. Masha é uma garotinha terrível, que “causa” sem parar. Já ouvi uma amiga dizer que não gosta que a filha assista ao desenho, porque considera, praticamente, um “mal exemplo”. 

Pois bem. Já comentei que, às vezes, tenho a impressão de que tenho um “menor infrator” aqui em casa. Nos últimos meses, Theo atingiu o grau máximo de “porrolhice” (como o meu marido chama suas molecagens). Tem horas em que ele está, claramente, inquieto procurando algo para bagunçar. Alguma coisa errada pra fazer. É uma traquinagem atrás da outra. E o mocinho é rápido: basta tirar os olhos dele por 10 segundos e…pá…já aprontou alguma.

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10 razões pelas quais precisamos da conscientização do autismo

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Doutor, meu filho vai ser independente?

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Lembro-me bem da primeira reunião com a fono do Theo. Ele não era muito mais do que um bebê, com quase dois anos de idade, suas perninhas rechonchudas, e um diagnóstico de autismo recém saído da mesa do neuro. 

Perguntei a ela: “ele vai falar?”. E a resposta foi tudo, menos o que eu queria ouvir: “não posso garantir nada”. Como assim, não pode garantir? Mas você não é fono? Não vai fazer ele falar?

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Altas habilidades, autismo ou ambos?

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Em 1938, o pediatra austríaco Hans Asperger fez a primeira apresentação pública sobre autismo da história. Após uma década de trabalho acompanhando cerca de 200 pessoas com um quadro clínico ainda sem descrição na medicina, ele estava pronto para falar a seus colegas sobre essa condição, que denominou Psicopatia Autística.

Talvez a maior parte dos médicos e pesquisadores tivesse limitado suas descrições às dificuldades apresentadas por aqueles pacientes, à sua falta de habilidades sociais, aos comportamentos repetitivos e estranhos. Mas Asperger e sua equipe enxergaram além disso tudo. Trabalhando dentro da perspectiva da Heilpädagogik (pedagogia terapêutica), eles haviam presenciado aptidões e talentos notáveis entre seus pacientes. Mesmo entre aqueles que haviam sido banidos do sistema escolar como sendo totalmente incapazes de aprender, havia crianças com memória excepcional, interesses incomuns, elevado poder de observação e desempenho extraordinário em várias áreas do conhecimento e das artes.

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